210032, г. Витебск, ул. Чкалова, д.32, кор. 7
8(0212) 68-36-90 (приемная)
RU / BY / EN

Контактные данные

210032, г. Витебск, ул. Чкалова, д.32, кор. 7
8(0212) 68-36-90 (приемная) gymn8@pervroo-vitebsk.gov.by
Введите минимум 3 символа

Советы дефектолога

График консультаций учителей-дефектологов  
в ПКПП ГУО «Гимназия №8 г. Витебска»: 
Маслакова Екатерина Валерьевна- первая среда месяца в 15.00
Головач Ирина Олеговна-первый вторник месяца в 10.00

На базе нашей гимназии в 2000 году был создан пункт коррекционно-педагогической помощи. Основной целью деятельности пункта является оказание коррекционно-педагогической помощи учащимся, осваивающим содержание образовательной программы общего среднего образования и имеющим стойкие или временные трудности в ее освоении.

Содержание коррекционных занятий отвечает индивидуальным и возрастным особенностям детей, но не дублирует программы по учебным предметам. Коррекционная работа направлена на оказание помощи учащимся, которые испытывают трудности в достижении предметных результатов. Занятия проходят во внеурочное время 2-4 раза в неделю в зависимости от тяжести и структуры нарушения учащегося.

В процессе работы с детьми, которые имеют речевые нарушения, перед учителями-дефектологами стоят задачи оптимизации усвоения материала более интересным способом, что приводит к повышению качества коррекционной работы. Через игру, через взаимодействие со сверстниками дети получают новые знания и формируют представление, как эти знания использовать в повседневной жизни.

Работа в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи строится таким образом, чтобы:

  • обеспечивать рост познавательных мотивов учащихся;
  • формировать навыки планирования, контроля и оценивания учебных действий;
  • давать детям возможность работать в группе, вести диалог;
  • формировать у учащихся умение обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение.

65 % из всех детей, которые получают коррекционно-педагогическую помощь в этом учебном году, имеют трудности формирования навыков чтения и письма. Поэтому развитию этих способностей на коррекционных занятиях уделяется самое пристальное внимание.

Учителя-дефектологи:

Головач Ирина Олеговна, первая квалификационная категория, педагогический стаж - 23 года

Маслакова Екатерина Валерьевна, первая квалификационная категория, педагогический стаж - 16 лет

photo_2025-12-05_16-40-03.jpg photo_2025-12-05_16-41-09.jpg

Когда обращаться за помощью

10 игровых приёмов для преодоления нарушений чтения и письма

Скороговорки