I.Основные направления и задачи библиотеки на текущий год.
1. Вместе с педагогическим коллективом гимназии и работниками отдела детской литературы и отдела периодики Областной библиотеки имени В.И. Ленина приобщать учащихся к лучшим произведениям мировой и национальной литературы, за основу всей работы приняв личностно-ориентированный подход к каждому читателю.
2. Обеспечить доступ к информации педагогам и учащимся посредством использования библиотечно-информационных ресурсов на различных носителях.
3. Обеспечить образовательный процесс и самообразование путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учащихся, педагогических работников.
Содействовать успешному усвоению учебных программ, развитию творческого мышления, познавательных интересов и способностей учащихся
с использованием библиотечного ресурса.
4. Оказывать информационную поддержку педагогическим работникам гимназии в повышении методического и педагогического мастерства.
5. Совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии.
6. 2025 год объявлен в Беларуси Годом благоустройства. В соответствии с рекомендациями по организации воспитательной работы в 2025/2026 уч. году особое внимание уделить пропаганде литературы, которая способствует:
а) воспитанию уважения и преданности своему государству;
б) формированию гражданственности, патриотизма и
национального самосознания на основе государственной
идеологии, уважению к государственным символам Республики
Беларусь;
в) уважению к жизни и ко всем правам человека;
г) изучению национально-исторических традиций белорусского народа;
д) воспитанию гражданина, живущего в правовом государстве, который должен обладать определёнными знаниями (правовыми, политологическими, экономическими и т. п.);
е) формированию политической, этической и информационной культуры учащихся;
ж) овладению ценностями и навыками здорового образа жизни, правильному гендерному воспитанию;
з) воспитанию культуры самопознания и саморегуляции личности, подготовке
к самостоятельной жизни и труду, повышению престижа рабочих специальностей, людей, которые трудятся в различных отраслях народного хозяйства;
и) всестороннему участию в процессе охраны окружающей среды;
к)повышению интереса в познании своего родного края;
л) созданию условий для социализации, саморазвития и самореализации личности;
м) воспитанию культуры речи;
н) формированию культуры семейных отношений, быта идосуга;
о) формированию нравственной, эстетической и экологической культуры;
8. Развивать культуру чтения, широко пропагандировать учителям и учащимся основы информационной культуры;
9. Оказывать помощь учащимся и педагогам в выборе литературы при подготовке к занятиям;
2. Основные показатели
|
№ |
Наименование |
Вып. плана 2023/2024 |
План на 2024/2025 |
Вып. плана 2024/2025 |
|
1. |
Кол-во читателей |
1145 |
1200 |
1155 |
|
2. |
Кол-во посещений |
9678 |
9200 |
8954 |
|
3. |
Охват чтением учащихся, % |
80% |
80% |
80% |
|
4. |
Кол-во книговыдач |
9326 |
9356 |
9302 |
|
5. |
Читаемость |
8,14 |
10,3 |
8 |
|
6. |
Посещаемость |
8,45 |
8,3 |
7.8 |
|
7. |
Обращаемость |
0,44 |
0,3 |
0,6 |
|
8. |
Книжный фонд - из них учебников |
44882 23707 |
39780 23707 |
39780 23707 |
|
9. |
Массовые мероприятия: Всего а) кн. выст., тем.полки б) экскурсии в) игры г) викторины д) обзоры е) беседа ж) презентация з) час общения и) турнир к) конкурс л) юмористическая гостиная м) вечер памяти |
116
62 12 18 12 6 20 3
5 |
111
59 10 17 13 10 21 3
5
|
97
63 10 18 15 9 23 |
|
|
Выдача учебников (комплектов) |
1469 |
1453 |
1453 |
|
|
Сбор учебников(комплектов) |
1469 |
1453 |
1453 |
|
10. |
Справочно-информационная работа: а) индивидуальное информирование б) кол-во списков литературы в) кол-во просмотров и обзоров литературы: - новых поступлений - тематических |
10
5
8 7 3 |
12
6
12 7 3 |
11
6
10 6 3 |
|
|
Занятия по основам информационной культуры |
27 |
25 |
25 |
3. Работа с читателями
1. Привлечение читателей.
а) организовать экскурсию в библиотеку уч-ся 1-х классов, познакомить их с правилами пользования библиотекой и обращения с книгами;
б) проводить индивидуальные и групповые беседы с учащимися 2-х, 3-х классов о пользовании библиотекой, о расстановке фонда и выборе книг;
в) первые занятия по основам информационной культуры сочетать с записью ребят в библиотеку или перерегистрацией;
г) организовать книжные выставки, раскрывающие фонд библиотеки, проводить их обзоры;
д) при записи ребят в библиотеку знакомить их с правилами пользования библиотекой, справочным аппаратом;
е) постоянно вести работу по привлечению уч-ся к систематическому чтению, выявлять задолжников, проанализировать читательские формуляры 4-х и 5-х классов, с выводами анализа ознакомить классных руководителей и родителей в конце 1 и 2 четвертей.
II. Изучение читательских интересов и индивидуальная работа с читателями:
а) при записи уч-ся 1-2 классов в библиотеку рекомендовать доступную для них литературу;
б) постоянно вести работу с читателями, интересующимися литературой определённой тематики, о чём делать пометки в читательских формулярах;
в) выяснять, в каких библиотеках города читают уч-ся школы, с записью сведений об этом в аналитической части читательских формуляров;
г) проводить совместную работу с социально-психологическим центром школы по выявлению трудных уч-ся и привлекать их к чтению в библиотеке;
д) как можно полнее удовлетворять запросы одарённых детей, помогать им в подборе необходимой литературы, учитывая уровень их познавательных потенциалов, потребностей, интересов, любознательности.
III. Массовая работа
а) провести следующие мероприятия:
|
№ |
Наименование мероприятия |
Форма проведения |
Возраст |
Месяц |
Ответственный |
Место проведения |
|
1. |
«Ученики – учителям. Благодарны Вам всегда!» |
Книжная выставка- беседа |
9 – 11 классы |
октябрь |
ШевченкоИ.Н. |
Б-ка гимназии |
|
2. |
«О здоровье прежде всего» |
Викторина |
4-е кл. |
ноябрь |
ЩербицкаяИ.Н. |
Б-ка гимназии |
|
3. |
«Карлсон опять прилетел» |
Игровая викторина по произведениямА. Линдгрен |
1-е кл. |
декабрь |
Шевченко И.Н. |
Б-ка гимназии |
|
4. |
«Когда судьба других волнует нас» |
Беседа к Международ- ному дню инвалидов |
10 – 11 кл. |
декабрь |
ЩербицкаяИ.Н. |
Б-ка гимназии |
|
5. |
«Поедем-ка, ребята, в Простоквашино» |
Литературная игра-путешествие по произведениям Э. Успенского |
5-7 кл. |
январь |
Шевченко И.Н. |
Б-ка гимназии |
|
6. |
«Война глазами поколений» |
Презентация |
8-9 кл. |
февраль |
ЩербицкаяИ.Н. |
Б-ка гимназии |
|
7. |
«Мамины руки» |
Праздничная презентация |
1-4 кл. |
март |
Шевченко И.Н. |
Б-ка гимназии |
|
8. |
«Вредные советы» Г. Остера ко Дню смеха |
Шуточная викторина |
1-2 кл. |
апрель |
ЩербицкаяИ.Н. |
Б-ка гимназии |
б) оформить книжные выставки:
Сентябрь:«Дню ведаў – добры дзень!»
«Признанная королева детектива. Агата Кристи»– к 135-летию со дня рождения английской писательницы Агаты Кристи
«Наше здоровье – наше будущее», посвященная Всемирному дню здоровья
«Праз смугу стагоддзяў дайшло да нас слова»- да Дня беларускага пісьменства
«Красота спасет мир» - к Международному дню красоты
«Жители подводного царства» - к Международному дню моря
“Очистим планету от мусора” - к Всемирному дню чистоты
Октябрь:«Ученики – учителям. Благодарны Вам всегда!» - к Всемирному дню учителя
«Улыбки с книжных страниц» - к Международному дню улыбки
«Когда главная героиня – как ты!»- к Всемирному днюдевочек
«Школьная библиотека, как островок культуры»- к Международному дню школьных библиотек
«Унылая пора, очей очарованье…»
«За все тебя, Господь, благодарю!...» - к 155-летию со дня рождения Ивана Бунина
Ноябрь: «Здоровый образ жизни – альтернативы нет!»- к Всемирному дню отказа от курения
«Мы жители земли»
«Что такое толерантность»- к Международному дню терпимости
«Гумар, як спроба выжыць…» – да 105 – годдзя з дня нараджэння Андрэя Макаенка
«Книги папам и сыновьям» – к дню сыновей
«А рэчаіснасць та ўвогуле рамантычная…» – да 95 – годдзя з дня нараджэння Ўладзіміра Караткевіча
Декабрь: «Страсти вокруг мяча»- к Международному дню футбола
«Волхвов привечайте,
Святое встречайте,
Пришло Рождество,
Начинаем торжество.» – к рождению Христа у католиков.
«Путешествие чайного листика в пространстве и во времени» - к Международному дню чая
«Животный мир глазами талантливого человека» – к 160 – летию со дня рождения Редьярда Киплинга
«Кiно Беларусi: учора, сення, заўтра. Зоркi беларускага кiнематографа» – да Дня беларускага кiно
Январь: «Сення вялікі дзень! Хрышчэнне!»
«Спасибо! Спасибо! Большое спасибо!»– к Международному дню «Спасибо»
«Память страшна, забывать нельзя» - к Всемирному дню памяти жертв Холокоста
«Литературная деятельность как протест против пустомыслия…» – к 200 -летию со дня рождения Михаила Салтыкова-Щедрина, русского писателя и сатирика
«Пісьменнік, паважаемы людзьмі…» – да 105-годдзя з дня нараджэння Івана Шамякіна
Февраль:«Время выбрало нас» - к Дню памяти воинов-интернационалистов
« Нам Родину завещено беречь» - к Дню защитника Отечества
«Детская фея-крестная…» - к 120-летию со дня рождения детской писательницы Агнии Барто
«Любiм i ведаем родную беларускую» - да Мiжнароднага дня
роднай мовы
Март:«Мамін дзень у бібліятэцы» - да свята 8-га сакавіка
«Пусть стихи вам, люди, улыбнутся» - к Всемирному дню поэзии
«Я – человек, поэтому – права имею!» - ко Дню Конституции Республики Беларусь
Апрель: «День смеха в библиотеке».
«Любимая книга нашего детства…» - к Международному дню детской книги.
«Большие и маленькие лесные жители» - к Международному дню лесов
“Шчасце не ў золаце…” - да 140-годдзя з дня нараджэння Змітрака Бядулі
Май: «Нам памяці звоняць званы…» - да Дня Перамогі.
«Ура! У нас каникулы!»
«Гордые символы нашей Державы» - ко Дню Государственного
герба и Государственного флага Республики Беларусь
в) к следующим памятным датам оформить тематические полки:
1 сентября - День знаний
День Мира
2 сентября - Дзень беларускага пісьменства
9 сентября - Международный день красоты
15 сентября - «Люди у книжных полок»- ко Дню библиотек
21 сентября - Международный день мира
1 октября - Международный день музыки
Международный день пожилых людей
3 октября - Всемирный день охраны животных
5 октября - Международный день учителя
14 октября - «Образ матери в литературе и искусстве»- ко Дню матери
24 октября - «Ура, каникулы!»
2 ноября - День памяти (Осенние деды)
10 ноября - Всемирный день молодежи
21 ноября - Всемирный день телевидения
9 ноября – 125 лет со дня рождения Маргарет Митчелл
1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом
3 декабря - Международный день инвалидов
10 декабря - День прав человека
Всемирный день футбола
7 января -Рождество Христово
16 января - Всемирный день «The Beatles»
19 января - Крещение
26 января - Международный день без интернета
14 февраля -Международный день влюблённых (День Святого Валентина)
21 февраля –Международный день родного языка
23 февраля - День защитников Отечества и Вооружённых сил РБ
1 марта - День борьбы с наркоманией и наркобизнесом
3 марта - Всемирный день писателя
4 марта - День милиции Беларуси
8 марта -Международный женский день
15 марта - День Конституции Республики Беларусь
21 марта - Сусветны дзень пісьменніка
27 марта - Международный день театра
1 апреля - День смеха
2 апреля - Международный день детской книги
7 апреля - Всемирный день здоровья
12 апреля - Всемирный День авиации и космонавтики
22 апреля - Международный день Земли
26 апреля - День Чернобыльской трагедии
1 мая - День Труда
9 мая - День Победы
14 мая - Международный день семьи
21 мая – Международный день космоса
31 мая - Всемирный день без табака
г) продолжить накопление материала для папки с методическими разработками массовых мероприятий
д) провести Неделю детской книги (по отдельному плану)
IV. Справочно-информационная работа
1. Регулярно пополнять новой литературой и периодическими изданиями книжные выставки:
«Новинки литературы», «Новые учебники», «В помощь классному руководителю».
2. По мере поступления новой литературы и учебников проводить выставки-просмотры и библиографический обзор: «Знакомтесь: новинки», «Учителю о новых учебниках».
3. Регулярно пополнять новой литературой и статьями из периодики постоянно действующую выставку «Для вас, родители!»
4. Проводить индивидуальные беседы с родителями по вопросам детского чтения.
5. Выступать на родительских собраниях с разъяснением «Положения о порядке взимания платы за пользование учебниками» (сентябрь) и анализом читательских формуляров (декабрь), данных по сохранности учебников (апрель).
6. Составить график проведения занятий по курсу «Основы информационной культуры».
7. Проведение занятий по основам информационной культуры (план-график прилагается).
8. Продолжить ведение «Систематической картотеки статей», используя газеты «Беларусь сегодня», «Настаўніцкая газета», журналы «Классный руководитель», «Воспитание школьника».
9. Регулярно пополнять «Архив выполненных справок».
V. Работа с активом читателей
1. Привлечь к работе в библиотечном активе уч-ся 5-х, 6-х, 7-х классов.
2. Распределить обязанности среди членов актива, составить план работы.
3. Привлечь актив к участию в организации и проведении массовых мероприятий, оформлению и озеленению библиотеки, ликвидации задолжников, проверке сохранности учебников и т.д.
VI. Работа с педколлективом
1. Регулярно участвовать в проведении педсоветов и совещаний (выступать с необходимой информацией).
2. Оказывать помощь учителям в подготовке и проведении методических объединений.
3. Индивидуально информировать учителей-предметников о вновь поступившей литературе, наиболее важных статьях в периодике.
4. Оказывать помощь учителям в подготовке и проведении массовых мероприятий.
VII. Работа с фондом
1. Своевременно обрабатывать поступающую литературу, используя новые таблицы ББК для детских и школьных библиотек.
2. Регулярно посещать склад с целью отбора для библиотеки нужной литературы.
3. Своевременно (2 раза в год) проводить подписку на периодические издания.
4. В конце календарного года оприходовать все журналы и вовремя проводить их списание.
5. Организовать открытый доступ к справочным изданиям читального зала и части книжного фонда, периодическим изданиям для учителей и уч-ся.
6. Регулярно проводить мероприятия по сохранности фонда: ремонт, переплёт и т.д.
7. Не реже 1 раза в год списывать устаревшую и ветхую литературу, а также делать замену книг, утерянных читателями.
8. Регулярно обрабатывать художественную литературу, принятую от читателей взамен утерянных учебников.
9. Вести тетрадь учёта отказов и использовать сведения из неё при приёме книг взамен утерянных.
10. Регулярно проводить санитарный день (первый понедельник каждого месяца).
IX. Работа с учебниками
1. Составление объявления для информирования педколлектива, родителей и уч-ся о «Положении о порядке взимания платы за пользование уч-ся учебниками и учебными пособиями».
Август, Щербицкая И.Н.
2. Выступление на педсовете и собраниях классных руководителей по вопросу сбора документации по оплате за пользование учебниками, укомплектованности учебниками.
Август, Шевченко И.Н.
3. Выдача учебников.
Август – сентябрь,
Шевченко И.Н., Щербицкая И.Н.
4. Доукомплектование фонда учебников недостающими изданиями с привлечением библиотек школ города.
До 15 сентября.
5. Сбор от кл. руководителей отчётной документации по внесению платы за пользование учебниками.
До 1 октября.
6. Составление статистического отчёта по внесению платы за пользование учебниками.
До 5 октября, Щербицкая И.Н.
7. Проверка школьной комиссией составленных отчётов.
До 10 октябр.
8. Составление сводного отчёта по школе и сдача его в РООСиТ.
До 15 октября, Шевченко И.Н.
9. Два раза в год составлять акты на замену утерянных учебников.
10. Один раз в год списывать пособия разового пользования.
11. По мере необходимости (не реже одного раза в год) списывать устаревшие и ветхие учебники.
12. Часть списанных учебников передавать в кабинеты для их дальнейшего использования.
13. Проведение рейдов-проверок сохранности учебников.
декабрь, апрель.
14. Провести следующую работу по сбору школьных учебников:
а) проведение месячника по ремонту учебников.
Апрель, Шевченко И.Н.
б) выступление на совещаниях классных руководителей по вопросу передачи учебников
Апрель, Щербицкая И.Н.
в) составление графика передачи учебников
Апрель, Щербицкая И.Н.
г) собрать у классных руководителей акты передачи, у отдельных классов все учебники.
Май, Шевченко И.Н.
д) подведение итогов смотра-конкурса на лучшую сохранность учебников.
Май, Щербицкая И.Н.
X. Повышение квалификации
1. Регулярно посещать методические объединения библиотекарей.
2. Участвовать в организации и проведении совещаний и консультаций библотекарей Первомайского района города.
3. Периодически заниматься изучением специальной литературы и статей журналов «Бібліятэчны свет», «Бібліятэка прапануе», «Школьная библиотека» и газеты «Библиотека в школе».
4. По возможности посещать другие библиотеки города с целью изучения и внедрения передового опыта.
XI. Взаимодействие с библиотеками района.
Всю массовую работу и проведение занятий по основам информационной культуры вести в тесном контакте с отделом периодики и детским отделом Областной библиотеки им. В.И. Ленина.